汉语专业学什么课程（中国语言文学类专业解读：汉语言）
一、汉语言专业是什么？
汉语言专业注重文史哲基础知识，强化汉语和普通语言学理论，培养普通话测试能力。把语言研究、社会安全、经济和文化建设结合起来，把宏观语言研究和社会特殊群体语言研究结合起来，从语言的高度为国家利益做出贡献。
汉语言属于中国语言文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。该专业旨在培养接受全面系统的汉语言理论知识和应用汉语言技能的基本训练，掌握应用语言学、社会语言学等相关学科的基本理论和知识，了解汉语言学科发展、研究现状、历史沿革等基本概况。掌握关于语言文字现象的分析方法，具有一定的跨学科综合分析能力，具有较强的文字能力、文学素养和语言文字的应用能力，具备从事语言应用活动的书面表达能力、口头表达能力以及人际关系处理能力，毕业后能从事语言文字教学与研究工作或与此专业相关工作的专门人才。
二、汉语言专业学什么？
示例一（天津中医药大学）：
（1）专业基础课：现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现代文学、语言学概论、文学概论、中国文化概论、写作等；
（2）专业课：语用学、语义学、汉语研究专题、汉语方言学及汉语方言调查、文字学、训诂学、音韵学、古典文献学、文献检索、中医文献导读、中医药学概论、专业职业规划等。
（3）专业限选课：古典诗词鉴赏、国学经典选讲、甲骨文金文研究、演讲与口才、中医养生与传统文化、中医与中华思维、课堂观察与实践等。
示例二（延边大学）：现代汉语语音、实用现代汉语词汇、实用现代汉语语法、语言学概论、古代汉语、中国现当代文学、古代文学、韩汉翻译基础、汉韩翻译基础、汉韩（词汇、语法）对比、基础写作、应用写作、第二语言习得理论等。
示例三（牡丹江师范学院）：现代汉语、古代汉语、中国文学、语言学概论、普通话实训、语言政策法规、汉语方言学、汉语史、汉语语法学、理论语言学（双语）、文字学、应用语言学。
示例四（复旦大学）：语言学名著精读、语言学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学史、中国现当代文学史、文学概论、写作、汉语史、文字学、训诂学、音韵学、中国通史、世界历史、中国哲学等。
示例五（南京师范大学）：
（1）必修课：语言学基础、汉语语音学、汉语词汇学、汉语语法学、汉语语义学、中文信息处理、计算语言学、数据结构、数据库应用、高等数学、数理逻辑、认知心理学、社会心理学等。
（2）专业技能与选修课：程序语言设计、现代网络技术、多媒体制作技术、现代文秘技术、现代编辑技术、软件制作技术、语料库技术、语言统计方法、对外汉语教学概论、语言学习偏误分析、社会语言学、认知语言学、文化语言学、语言研究方法论等。
示例六（山东师范大学）：现代汉语、古代汉语、语言学概论、语音学、汉语词汇学、汉语语法学、文字学、汉语方言学、汉语发展史、中国语言学史、中国古代文学专题、中国当代文学专题、外国文学专题、古典文献学等。
示例七（信阳师范学院）：语言学概论、现代汉语、古代汉语、文学概论、中国文学史、中国语言学史、计算语言学、汉语史、汉语方言调查、逻辑学、欧美语言学、实验语音学、中文信息处理等。
示例八（华中师范大学）：语言学概论、现代汉语、古代汉语、汉语发展史、实验语音学、文字学、音韵学、训诂学、汉语方言学、语言调查、语言逻辑、西方语言学史、中国语言学史、语言与社会文化、心理语言学、应用语言学、计算语言学、现代汉语语法研究、对外汉语教学法、文学理论、文学欣赏、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、写作等。
示例九（新疆师范大学）：语言学概论、现代汉语、现代维吾尔语、翻译理论与实践、古代汉语、汉语精读、汉语听说、汉语阅读、汉语写作、中国文学作品选读、汉语报刊阅读、中国文化概论。
示例十（厦门大学）：
（1）基本课程：社会语言学、应用语言学、中文信息处理、现代汉语、古代汉语、语言学概论、古代文学作品选读、汉语史、语言学史、对外汉语教学概论、文学概论、大学写作、汉语词汇学、汉语语法学、中国文学史、中国现代文学、现代文学作品等。
（2）选修课：美学概论、公共关系学、公务员应用写作、传播心理学、汉语与中国文化、辞书学概论、现代语音学、现代语法研究、音韵学、方言学、文字学、心理语言学、海外华文教育研究、人工智能原理、计算语言学、计量词汇学、网络二语言教学理论、辞书学史、中国语言学名著选读、西方语言学名著选读、公关语言学、言语交际与训练、商务礼仪等。
示例十一（河北师范大学）：现代汉语、古代汉语、语言学概论、训诂学、文字学、音韵学、现代汉语语法研究、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、比较文学与世界文学、文学概论、美学、写作。
三、汉语言专业干什么？
汉语言专业的学生毕业后，可到文化教育部门、对外汉语教学机构、政府部门和企事业单位等从事语言文字教学、研究、管理等工作，也可报考汉语言文字学、应用语言学、学科教学（语文）等方向的研究生继续深造。